3. Dissemination
Auf der Tagung der Gießener Offensive Lehrerbildung (Qualitätsoffensive …), 8.-9.4.2019, Universität Gießen gestalteten Dr. Bernhard Rauh (Chair), Prof. Dr. Margit Datler, Dr. Jean-Marie Weber und … weiterlesen
Auf der Tagung der Gießener Offensive Lehrerbildung (Qualitätsoffensive …), 8.-9.4.2019, Universität Gießen gestalteten Dr. Bernhard Rauh (Chair), Prof. Dr. Margit Datler, Dr. Jean-Marie Weber und … weiterlesen
Beim fünften Treffen des DFG-geförderten Netzwerks „Mentalisierungsbasierte Pädagogik (MentEd)“ gaben Dr. Bernhard Rauh, Prof. Dr. Margit Datler und Ass. Prof. Dr. Michael Wininger einen Einblick … weiterlesen
Auf der Tagung der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, 5.-6.10.2018, Humboldt-Universität zu Berlin gestalteten Dr. Bernhard Rauh, Prof. Dr. Margit Datler und Dr. Jean-Marie Weber das Panel … weiterlesen
Am 15. Mai 2019 fand unter der Leitung von Dr. Jean-Marie Weber ein drittes Fachgespräch, diesmal zum Thema „Professionalisierung der Professionalisierer für inklusive Bildung“ statt. … weiterlesen
Am 26. Juni 2018 fand unter der Leitung von Prof. Dr. Marigt Datler ein zweites Fachgespräch zum Thema Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte für inklusive Bildung statt. … weiterlesen
Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte für inklusive Bildung: Am 11. April trafen sich VertreterInnen aus der Kultus- und Schulverwaltung, von Fachverbänden und Lehrerbildungsorganisationen, Studierenden, Lehrkräften und HochschulmitarbeiterInnen … weiterlesen
Vom 1.-3.12.2019 trafen sich die Projektpartner aus Deutschland, Luxemburg und Österreich an der LMU in München.
Am 16. und 17.9.2019 trafen sich die Projektpartner aus Deutschland, Luxemburg und Österreich in Linz.
Vom 1.-3.4.2019 trafen sich die Projektpartner aus Deutschland, Luxemburg und Österreich an der Universität Luxemburg, Campus Belval.
am 17.-18.9.2018 an der KPH Wien-Krems, Campus Gersthof Die Partner aus Deutschland, Luxemburg und Österreich erörterten am 17./18. September 2018 die nächsten Meilensteine im Projekt. … weiterlesen