Bei der gut besuchten Kooperationstagung mit der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik in Kiel (4.-5.10.2019) zum Thema „Pädagogische Professionalisierung im Spannungsfeld von Integration der Emotionen und ‘neuen’ Disziplinierungstechniken“ veranstaltete das Projekt pro-inklusiv-reflexiv das Panel „Konflikt und Abwehr im Schulpraktikum. Erfahrungen aus reflexionsorientierten Praktikumsbegleitveranstaltungen“. Neben Dr. Bernhard Rauh, Prof. Dr. Margit Datler und Dr. Jean-Marie Weber referierte die Nachwuchswissenschaftlerin Beatrice Kollinger (Humboldt-Universität zu Berlin), die das im Projekt pro-inklusiv-reflexiv entwickelte Praktikumsbegleitmodul einsetzt, Erfahrungen und Ergebnisse aus ihrer Begleitforschung, die in ihr Dissertationsprojekt einfließen.
8. Dissemination
